恩恩上小學後，被幾位老師說他EQ很差，在學校常因小事抓狂暴怒，很不會自我情緒控制，也不會同理別人的感受，因此變成別人眼中的"白目人"，同學都不想和他一起玩，連在網路遊戲裏，也沒有朋友，對於獨生子的他來說，感到很孤單寂寞冷.......，因此自我否定、自我人格低落，常埋怨別人不理他，變得有被害妄想症，除了與學校輔導老師每周定期輔導約談外，學心理諮商的導師推薦我一套她覺得有助益的『漫話科技-動物心情日記AR情緒圖卡』，創新的以圖卡搭配專屬APP的情緒教育工具，將兒童情緒教育、兒童情緒管理以遊戲化方式來幫助父母、老師與孩子進行有效的溝通，適合5~12歲的兒童，也可以做爲中高年級的桌遊套組！
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看了高雄市政府勞工局推出的這部微電影很有感觸，自己長期與銀髮族相處，很了解許多銀髮族不想沒事在家等死、想要繼續工作、也想一直學習新事物不與社會脫節的焦慮心情，尤其對於還能賺錢這件事，更讓他們感到有成就感及自信！
但台灣很多企業及店家都不太愛雇用中高齡、銀髮族的就業者，不像日本政府意識到未來是高齡化的社會，早就積極推動銀髮族就業，像是從事店員、服務生、高速公路收費員或是企業顧問等，吸引很多退休的日本老人在65歲以後重返工作崗位，創造雙贏的勞動市場！
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